in partnership with the

Behavioral Medicine Research & Training  

Foundation

Non-profit Scientific & Educational Organization 91-1948669

operating under Section 501c3 of the US Internal Revenue Code

6576 Blue Mountain Road, Port Angeles, WA 98362

Course Description / Outline for:

Introduction to Behavioral and Alternative Medicine

45 CEs, Course Fee: $750

Presented by  Richard A. Sherman, PhD   

Course Concept and Description / Objectives:
Complimentary and alternative (C & A) practices, including those which form the core of 
“behavioral medicine” are rapidly finding acceptance within the clinical community. 
Simultaneously, “accepted” practices are falling from favor as they are shown to be ineffective 
or even counterproductive. Patients now visit as many or more “alternative” providers as 
traditional providers and are spending billions of dollars on attempts to get care not available 
from the traditional medical community.  This course is intended to acquaint you with many of 
those practices which may become the new standard of care in the near future. It is also intended 
to help you learn to evaluate the strengths and weaknesses of the claims made by the proponents 
of these practices so you can more readily separate the real knowledge from the emotional 
advertising. 
Specifically, this course intends to:

1. Provide you with an introduction to the basic mechanisms and principles of behavioral 

medicine and its most common techniques.

2. Provide you with a balanced overview of a selection of complimentary and alternative 

medicine interventions recently and currently practiced in the “West”.

3. Provide information on the underlying psychophysiological mechanisms through 

which non-specific interventions are likely to produce very real effects.

1

4. Provide you with practice in and techniques for objectively assessing the validity of 

claims presented in formats different than usually acceptable to current “Western” science.

5. Provide you with sufficient information on applications of behavioral interventions in 

nursing so you can decide whether to get additional training to incorporate these techniques into 
your nursing practice.

Texts:

Required: 

 Mosby’s Complementary & Alternative Medicine: A Research-Based Approach; 3

 

 

rd

  

 

edition. By Lyn W. Freeman. Published by Mosby of St. Louis Mo. In 2008. ISBN 

978-0-

323-05346-4.

Optional:
 Complementary and Alternative Medicine in Rehabilitation Edited by Eric Leskowitz, Published 
by Elsevier (Churchill Livingston) of Edinburgh and New York. 2003, ISBN 0-443-06599-3.

Format 

 

 (How we are going to proceed through the course):

 

 

This home study course is divided into 28 units. Each unit consists of one of more 
chapters of reading in the texts, sometimes an audiovisual lecture, review questions to be 
answered, and an e-mail or phone based discussion with me. The course begins with an 
introductory audiovisual lecture profusely illustrated by power-point slides.  

When you sign up for the course, you will be given immediate access to the course web 
site.  After doing the reading for each unit (and attending the audiovisual lecture when 
provided), you will answer a brief series of essay questions about each topic, e-mail your 
answers to me, and then we will interact by e-mail or phone about each topic. This will 
give you an opportunity to ask questions and for me to fill in gray areas and provide 
additional information on topics of special interest to you.

Contacting me: The best way to contact me is via e-mail at 

rsherman@nwinet.com

. I 

check my e-mail several times per day, Sunday - Friday unless I am away at a meeting, 
etc. If I am going to be unavailable for a few days while you are taking this course, I will 
let you know. 

Format: Home study supported by e-mail chats after each unit is completed. The lecture 
portion of the course is presented through a series of audiovisual lectures profusely 
illustrated by power-point slides and movies. The course is accessed from the course web 
site. The audiovisual lectures are on power point slides. You will hear the instructor’s 
voice while viewing the power point sides. The lectures are between 1 ½ and 2 ½ hours 
in length. Reading assignments parallel the lectures. After watching the lecture and 
reading the assigned supporting files, you will answer a brief series of short essay review 
questions (which are in the review questions file on the course web site). The answered 
questions are then e-mailed to the instructor. You and the instructor will discuss each unit 

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via e-mail chat after your answers are assessed. There is no need to complete the 
discussion with the instructor before proceeding to the succeeding lecture & chapters. It 
is expected that all review questions will be answered correctly and completely by the 
student. Any questions answered incorrectly or incompletely must be discussed and/or 
corrected. You will have at least one real-time meeting with the instructor via a web 
based program such as “go to meeting” during which you will interact around your new 
skills.

Accessibility: Hearing impaired people can view the slides only as virtually all of 

the material presented in the lectures is typed onto the slides. Visually impaired people 
can concentrate on the verbal lectures as the slide material is repeated in the lecture 
accompanying each slide. 

Accessing course materials: All course materials are available on the course web site. When 
you purchase the course, you will be given instructions for accessing the course web site 
immediately. 

Computer and Computer Knowledge Requirements:  Anybody with a modern computer and 
a bit of basic understanding of computer operation (at the level of being able to send e-mails) can 
play this course with minimal problems. You must have a computer (a) capable of connecting to 
the internet and running a typical internet program, (b) containing/running a modern word 
processor such as Microsoft word or Word Perfect, (c) the capability to play sounds such as 
music (has speakers and appropriate software which normally come with any modern computer), 
and (d) a slide viewing program such as Power Point (you can probably get a slide viewing 
program free off the internet if you don’t have one). Any modern (e.g., built within the last ten 
years), IBM style computer running Windows 98 and more recent platforms (e.g., XP or 
Windows 8) should be able to do this. Speed, hard disk size, and RAM are not factors for 
computers in the above category.

 Dozens of students have used recent Apple products (MACs etc.) for the course however 

they frequently have more difficulty playing the course materials than PC users do.
If you are using a MAC type of computer, you must have a current version of “quicktime”. If 
you do not have it, you can download it for free from the web.
 
You will also need to be able to use the National Library of Medicine’s medical literature sites 
(www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed) so you can locate citations (and frequently abstracts) for 
material you will need for your papers. You will also need to be able to access the National 
Center for Complementary and Alternative Medicine’s web site (http://nccam.nih.gov/) so you 
can search for consensus statements about C & A techniques.

Topic Outline / Reading & Listening Assignments:
1.

Introduction – How medical practice changes – the history of C & A practices

Audiovisual lecture 1; MS word text file “concepts of disease” (NOTE,

                  this file is a crucial part of the course introduction.)

  

       

2.

Evaluating credibility of claims for efficacy of C & A products and practices

Audiovisual lecture 2;  Text file “CAM group size”

   

3

3. Potential indirect mechanisms   Freeman chapters 1 – 4; Audiovisual lectures 4-6; 

Text file

4. Relaxation

Freeman chapter 5; Audiovisual lecture 9

5.

Meditation

Freeman chapter 6  

6.

Hypnotherapy

Freeman chapter 8   

   

7.

Imagery

Freeman chapter 9

8.

Chiropractic

Freeman chapter 10   

   

   

9. Acupuncture & Traditional Chinese Medicine   Freeman chapter 11 

  

10.

Homeopathy

Freeman chapter 12    

   

11.

Massage Therapy 

Freeman chapter 13   

12.

Aroma Therapy

Freeman chapter 14

13.

Herbal Therapy           Audiovisual lecture 5; Freeman chapter 15; Read text file

                                                                                       “Ginkgo doesn’t work”

14.

Exercise

Freeman chapter 16

  

15.

Spiritual Medicine

Freeman chapter 17   

16.

Therapeutic Touch

Freeman  chapter 18; text file entitled “healing touch”

   

17.

Trigger Points

 Audiovisual lecture 6

  

18.

Reiki

Freeman chapter 19

   

19.

Biofields

Freeman chapter 20;  Audiovisual lecture 4

      20. Behavioral medicine   Audiovisual lectures 7 - 9;  Freeman chapter 7

21. Ethics of providing CAM

          Audiovisual lecture 10  

22. Future of CAM                                 Freeman chapter 21

   

When all requirements have been successfully completed, your course 
completion certificate will be e-mailed to you and BCIA will be informed that 
you completed the course. 

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Administrative Information

Schedule:

 You can start the course whenever wish to within six months of the purchase date 

and work at your own pace as long as you complete the course within one year of purchase.

Duration of course validity: You must begin the course within six months of the purchase 

date and complete it within one year of the purchase date. Courses not completed by that time are 
void and must be repurchased if still available. No refunds are provided for courses not 
completed within one year of purchase. 

CE Credit

:

 Saybrook University is regionally accredited and approved by the state of California to grant 

degrees. These are continuing education, not university accredited, courses. CE credits are given through 
(1) the state of California’s Board of Behavioral Sciences (Approval # PCE1895); (2) The National Board 
of Certified Counselors (Provider # 6270), and (3) the Behavioral Medicine R&T Foundation is approved 
by the American Psychological Association to sponsor continuing education for psychologists. The 
Foundation maintains responsibility for this program and its content.
Saybrook University is regionally accredited and approved to grant degrees by the state of California.

BCIA:

 

This course is accepted by the Biofeedback Certification International Alliance for both 

certification and recertification.

Purchasing courses: Courses can be purchased from Biofeedback International Resources

by clicking the Buy Me button for the specific course HERE.

Full refund will be made until the students are given access to the course website.

After getting access to the course website, there is no refund at all, as Saybrook University and the

Foundation have committed their resources to you and you have access to all of the course materials.

A course would only be cancelled due to an extreme emergency on the part of the course instructor or

the Foundation. In the highly unlikely event a course is cancelled, you would receive a full refund.

Scholarships:  Saybrook University and the Foundation give 

scholarships 

consisting of 

25% off the cost of the course(s) to (a) students and professionals (e.g. clinicians, coaches, teachers) 
from emerging nations and (b) full time graduate students in developed nations.

Course updates: Updates to all courses are placed on the course web site as they are made. 
Students are informed when updates are available. 

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